近日，华电六安公司以#3机组小修为契机，同步组织开展现场技能培训活动，打造“检修大课堂”，进一步提升青年职工专业技能水平和岗位胜任能力，做到检修培训两不误。

　　“战”“训”结合砺青工。针对新员工工作经验少、尚不熟悉作业流程的现状，该厂“战”“训”结合，在保质保量完成工作任务的同时将检修现场当作最好的实战课堂，为新员工搭好平台，把传统的“灌输式”教学改为“沉浸式”教学，让培训课堂与检修工作紧密结合，让理论知识“入脑”、业务技能“入手”。并通过随堂小测、课后抽问，给新员工压担子，让他们在任务中学知识、钻技术、增才干。

　　师徒结对共成长。“阀门检修后验收如何把关。”师傅就提出的问题进行面对面解疑答惑、手把手现场指导，结合工作内容开展“老带新”和“传帮带”。在老师傅的带领下，新员工熟悉了设备检修时的基本流程、注意事项等。除“老带新”外，师傅们也结合工作内容对参与检修的青年职工开展“师带徒”。

　　“点单”培训提效果。“师傅，我想多了解发电机结构有关的内容。”针对新员工的培训诉求，该公司各专业、班组积极组织协调，安排老师傅悉心教导共同进行检修工作。通过在检修前充分调研新员工检修中的学习培训需求，让新员工根据业务技能掌握情况自主“点单”，并根据“点单”内容制定详细的“培训套餐”，实施精准化的业务技能培训，逐步形成“以点连线、连线成面”的系统性、针对性、个性化、差异化的人才培训新格局。

　　课堂讨论注活力。“请问大家，电动机检修后验收标准是什么呢?”课堂上，师傅正引导青年职工对工作中遇到的问题和难点展开激烈讨论。通过相互提问、相互讨论增加理解与掌握，提高熟练程度，在工作中探讨检修方案，在问题中给予专业性解答，从而提升检修作业流程、工艺等相关技术水平。检修工作与“补短板，促提升”相融合，为打造高效课堂注入活力，师徒双方取长补短，促进技能相互提高，把青年职工培养成知行合一的实战型人才。

　　“检修大课堂”的开展，既保证了检修质量，又提高了青年职工的技术水平，将学习收获转化为检修实效，在检修任务中练就本领，在勇担重任中锻炼成长，推动华电六安公司人才队伍建设和检修质量双提升。(李燕)