没有一艘舰船，能像一本书带我们遨游远方;没有一匹骏马能像一页诗行，如此欢悦飞扬。

　　在今年这个“抗疫”特殊时期，在“世界读书日”即将来临之际，我校决定举办线上读书文化节活动，推动书香校园建设。为此，我们一年级组积极响应号召，引领孩子们居家开展了以绘本阅读为主题的一系列活动。活动分为“画绘本、讲绘本、演绘本”三个板块，异彩纷呈。

　　巧手绘图出精髓

　　“屋中有画，等于悬挂了一个思想。”雷诺兹如是云。绘本图画不是文字的附属和说明，而是绘本的精髓所在。孩子们首先阅读自己喜欢的一个故事，然后将故事情节或人物诉诸于画笔，通过绘画让人物活起来。笔酣墨饱，只等落笔。瞧啊，在家长的协助下，孩子们那洁白如雪的8K纸上一个个有血有肉的人物、动物登场了，他们丰满生动。有逆流前进、奋发向上终于跳跃龙门的鲤鱼;有刚正不阿、大 吃 义凛然去闹海的哪吒;有顽强不屈、勇于牺牲、降妖除魔的孙悟空......道阻且长，行则将至。即使岁月以荒芜和刻薄相欺，即使新冠病毒以凶险相逼，孩子们将乐观面对困难的信念、对终将战胜疫情的信心凝聚于一幅幅栩栩如生的绘本画中。同时，家长协助孩子完成，也利于培养和谐的亲子关系和温馨的家庭氛围，让孩子们在爱中健康快乐地成长。

　　绘声绘色道真谛

　　孩子们画完绘本讲绘本，绘声绘色诉真谛。只见孩子们面对镜头，手持绘画作品，自信而流利地讲述画作内容及其所蕴含的道理。他们的讲述时而平静，如涓涓细流;时而愤懑，如雷轰鸣;时而铿锵，似万马奔腾......孩子们在说绘本中启发了想象力，锻炼了口语表达能力，树立了自信和勇气。

　　舞台表演立深度

　　在家长的助力下，孩子们借助简单的道具、以家中一方天地为舞台，把对故事的理解融入到表演游戏中，在舞台上尽情演绎。他们在活灵活现的表演中感受故事场景、叙述人物语言、体会人物情感心理，从而锻炼了口才。同时，也培养了孩子们对艺术的兴趣，提高了审美能力，丰富他们的审美经验，促进对美好生活的向往，从而达到美育的教育目的。

　　绘本活动驱“疫”散，以绘本温润教育，以书香浸润人生。在这漫漫征途，孩子们用自己的方式慢慢行走。只因他们坚信：星光不问赶路人，时光不负有心人!(李伟伟)