自4月11日霍山县线上教学工作以来，霍山县佛子岭镇中心学校带着温暖，注重实效，扎实开展线上教学活动，护航学生健康成长。

统一组织，加强监管，保证线上教学效果。4月8日，该校赵复琼校长主持召开线上教学准备会，摸排学生学习终端设备，全面做好线上教学准备。4月10日，成立线上教学领导组，制定线上教学工作方案，召开线上教学布置会，教务处按照县局线上教学要求和课程安排，统一制定课程计划和课表，统一使用线上软件分班级进行授课。成立线上教学督查组，班子成员和教务处成员深入各班级群，实时督查教学情况，每天督查发布考堂表。

4月18日上午，再次召开线上教学推进会，要求关注留守儿童等特殊群体，关注学生心理健康，扎实开展好线上教学。

提升服务，强化保障，协力推进线上教学。该校信息中心积极指导和解决教学中存在的各种技术问题。教务处特别关注疫情防控一线人员子女、留守儿童等群体的学习，对于学习困难的同学，学校包保到人，班主任负责，手把手教他使用，直到学会为止。同时，开展线上教学“家访” 反馈活动，随机询问学生及家长，督查了解线上教学情况，及时解决督查发现的问题。

强化课堂，追踪课后，提升线上教学实效。该校老师们按照计划，充分备课，各显其能。课堂上或声情并茂讲解，或随时连麦学生互动，效果良好。课后，老师们认真及时检查、批改作业，并评选出“优秀作业”，或与学生交流交心进行教学辅导、在线答疑等。

突出“双减”，强调常规，保障教学落到实处。该校严格落实“双减”政策要求，落实学生作业、睡眠管理、体质健康等相关规定，采取群实名制，以便家长监管等方式强化对学生使用手机的管理；各班主任及授课老师多渠道了解学生思想动态，加强学生的心理健康教育；每天叮嘱学生要反诈，注意防溺水和交通安全等。

多彩活动，充实生活，五育并举健康成长。该校既注重线上教学工作进行总体部署，同时鼓励各班级、各老师发挥自己的教育智慧，实施个性化教学，因“班”制宜，提倡学生在允许的范围内每天进行体育运动，做力所能及的家务活动，进行感兴趣的各类艺术活动，阅读经典名著等有益书籍，其他动手创造活动等，开展丰富多彩的活动，发展学生个性，保持少年活力。

隔屏不隔爱，线上传温暖。疫情之下，该校践行“以人民为中心”的发展思想，期待疫霾早散，迎接同学归来！（叶其胜）