六安市王先如名师工作室、张琼名师工作室开展联合教研活动
为进一步发挥名师工作室的示范引领作用,有效提高语文课堂教学效率,促进教师教育教学水平的提升,加强区域优质教育资源的交流互鉴,经过精心筹划准备,2024年5月28日下午,六安市王先如名师工作室和张琼名师工作室联合开展教研活动。裕安区教体局教研室负责人莅临指导,王先如名师工作室、张琼名师工作室全体成员、裕安区各兄弟学校以及佛子岭路小学全体语文教师参与活动。
活动上,佛子岭路小学党支部书记、校长张琼致欢迎词。她对各位领导、同仁的到来表示热烈欢迎,希望为老师们搭建交流学习的平台,促进裕安区小学语文教师的专业成长。
联合教研,以课堂教学观摩为主阵地,比拼基本技能,展示核心素养。六安市张琼名师工作室成员杨璐执教一年级下册《棉花姑娘》。杨老师精心设计教学流程,创设为“电视台配音”情境,有效激发出学生的学习兴趣。她注重对话的朗读指导,指导学生从读词语到读短语,再到读好长句子和对话,层层推进,学生的思维得到很好的锻炼。
低年级的课堂趣味盎然,活泼轻盈,高年级的课堂则思想深刻,内涵丰富。第二节课由王先如名师工作室的许亚丹老师执教六年级《两小儿辩日》。许老师先由经典著作《论语》导入新课,让学生了解其中做人做事之道理。许老师充分发挥学生的主动作用,紧扣“辩”字,以读代讲,与学生开展模拟辩论,或双手叉腰,或怒目圆睁,或摇头晃脑,还原两小儿的争辩场景,展现出思辨的魅力。整个课堂教学由浅入深,环环相扣,精彩纷呈!
展示课后,佛子岭路小学副校长、六安市张琼名师工作室核心成员王梅对《棉花姑娘》一课进行点评。她对杨璐老师的这节课给予充分的肯定,认为教学设计很有新意,趣味十足,很好地完成了教学目标。她同时提出了一些期望,期待一年级的语文课堂能够多创设一些情境,多让孩子发挥主动性,让低年级课堂教学更加生动灵活。
清水河第三小学校长、王先如名师工作室核心成员钱丽丽点评了《两小儿辩日》一课。钱校长梳理了小古文教学的几个要点,一是引导学生通过朗读,感受文言文的韵味;二是教师要舍得放手,避免过多讲解;三是加强语用训练。她的分享,让老师们对小古文教学的认识和理解更加深刻。
皖西学院陈尚达教授在点评时指出,语文老师应充分发挥自身积极性、主动性、创造性,积极反思课堂教学,立足整体,努力为学生的发展成长提供帮助,为六安小学语文教育蓬勃发展助力。
安徽省特级教师、正高级教师、六安市名师工作室领衔人王先如做微讲座《对教育热点问题再思考》。王教授分享了对当前小语教育五个热点问题的看法:学生学习、教教材和用教材、大单元教学、学习任务群、语文素养。他的讲座高屋建瓴、内涵深刻,将真知灼见毫无保留地传授给大家,开阔了我们的视野,提升了理论素养和思考深度,为一线教师的未来发展指明了方向。
活动后,裕安区教体局教研室副主任吕永胜肯定了本次教研活动取得的成果,感谢名师工作室和老师们的辛勤付出。同时,吕主任对裕安区小学语文教学提出了希望。
区委教育工委委员、工会主任、教研室主任郑灿灿作总结讲话。他认为本次教研专家引领、专业互动、跨区联合,是一次非常成功的活动。他希望名师工作室继续发挥引领辐射作用,加强对薄弱学校的帮扶力度,扎实开展日常教研,推动年轻教师更好更快成长,实现教育优质均衡发展。(刘 阳 王 炉)
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