相信对于在座的学弟学妹们而言，初中是一段完全陌生的风景，是你们所踮脚张望的彼岸。初中是三年并肩远行的路途，那我便通过3段话来引出这其中不同的风景好了。
    （一） 一个人必须要有分辨可能与不可能的能力，如果碰到的问题让你感到困难重重, 若能聚精会神、贯彻始终,持之以恒,必能有所突破。
                                          ----------切斯特菲尔德
    我印象最深的是奥巴马竞选美国总统时的名言，“Yes,we can！”一开始喜欢这句话，是因为其中昂然的自信与开拓进取。世间大多数人都渴望顺风顺水，殊不知过于顺利也是一种温水煮青蛙。不知道大家是否看过柴静的《看见》，其中有一句话，失败不是悲剧，放弃才是悲剧。我终究还是不愿意不作任何挣扎得写下自己的悲剧，或许所谓的不可能，仅仅是，不，可能罢了。这世间这么多的事，不试试，怎么知道？我在每一本资料上写下了“与其诅咒黑暗，不如点亮灯火”，每天翻开便是一份警醒。动力与压力，一直是光与影的双生，你希望它是什么，它便是什么。弱者抱怨规则，庸者适应规则，强者改变规则。你要成为怎样的人？
  
（二）第二段话，实际上是一首诗。
     积雪
  上层的雪
  一定很冷吧
  冰冷的月亮照着它

  下层的雪
  一定很累吧
  上百的人压着它

  中间的雪
  它一定很孤单吧
  看不到天也看不到地啊
    这是日本诗人金子美玲的一首诗，初看只觉童趣盎然，反复咀嚼之后，却觉得惊艳。惊艳于作者对积雪、对生命的理解。我也很想暖暖上层冷冷的积雪，想安慰一下下层很累的积雪，想给中间孤单的积雪唱唱歌，和它聊聊天。看似单薄的积雪都能分成完全迥异的3层，何况是人心呢？
    进入初中，你们会进入全新的人际圈子。有时候看待一个人要像看待积雪，当你们因为琐事而争吵时，你应该想， 你看到的是他愤怒的一面。或许，他还有善良的一面，还有不服输的一面，还有羞涩的一面。而只有多多理解与沟通，才能拥有更多比肩而立的好友。人心是立体的房子，切不能以管窥豹，仅仅只看到其中一面便妄下结论。而我们也应该像打磨钻石一样，将自己的心开发，雕琢出更多的切面，打磨出更丰满的自己。愿你们能在新的环境中以审视积雪的心境审视老师、同学，成就一颗更圆满的心，皑如山上雪，皎若云间月。
（三）我要用手指那涌向天边的排浪，
我要用手掌那托住太阳的大海，
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下：相信未来。
中间略过~
朋友，坚定地相信未来吧，
相信不屈不挠的努力，
相信战胜死亡的年轻，
相信未来，热爱生命。”
     一直觉得相信是一种可怕的力量。想起拿破仑的“我成功，是因为我志在成功“，想起初三后期贴在床头的格言“我相信世界暂时的背转过身，是为了给我酝酿一个更完美的拥抱”。想起今天大家对我们的相信，想起我们对大家的相信。相信大家相信自己，相信大家相信未来。因为青春，所以可能。因为未来，所以相信。
     青春像一场潮水，浪退时，浑身湿透的我们一起坐在沙滩上，看着全新的赶潮人挥舞着双手，幸福踏向人生的另一端。下一次浪来，会带走青春留在沙滩上的美好足迹，但我们还在，刻在我们心中的青春模样，也还会在。豪情不减，嬉笑当年。
    愿少年，乘风破浪，他日毋忘化雨功！（皋城中学初三17班 周旭）