六安新闻
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今年4月4日,六安突发疫情。市教体局紧急启动中小学新冠肺炎疫情防控静态管理期间线上教学工作方案,确保师生“离校不离教,停课不停学”。 从教多年,最让我心疼的学生是留守儿童。我们班有五个留守儿童,巧合的是他们父母都在上海。几天课程下来,发现学生大多状态不错,因为父母在家,能够给予孩子全方位的监管。最焦心的还是那几个父母不在身边,随爷爷奶奶生活的留守儿童。为了改变这种状况,我绞尽脑汁想方设法创造条件,努力让每一个孩子不掉队。 马斯洛将人类的需求划分为五个层次:生理需求、安全需求、情感和归属需求、尊重需求、...
2022-05-31
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最近,在裕安区紫竹林小学校园里,每天都上演着这样暖心的一幕:六(3)班班主任何郑弯着腰,背着学生穿过校园,上楼下楼,有时背着学生到教室上课,有时背着学生到操场做核酸检测…… 5月19日下午,在校内足球比赛中,六(3)班学生殷文航不慎摔倒致左脚肌肉拉伤,肿胀严重,医生说一个月内不能正常行走。为了不耽误学习,殷文航坚持要拄拐上学,但疫情防控期间,家长不能进校园接送孩子。班主任何郑知道情况后,主动担起在校园里照顾他的责任。每天,何郑都会准时出现在校门口,与家长配合接送孩子。他毫不犹豫地弯下身来背着殷文航上下楼梯,六年级的教...
2022-05-31
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叶集讯
“今天这节课太有意义了,听到儿子对我说的话,我热泪盈眶,在感受孩子对我们表达爱的同时,我也在反思如何做一名称职的家长。”5月22日,少年文学院公益课微信群里,李欣泽同学的爸爸写下了这样一段话。 当日上午,叶集区少年文学院公益课堂在该区文化中心图书馆拉开帷幕。开课第一讲以“感恩父母之爱”为主题,开启中华传统美德“孝”“礼”“爱”三乐章,将说与写有机结合,促进学生思维发展,为出口成章、落笔成文做好准备。优秀语文教师曹婷婷生动传神地讲解与引导,孩子们认真而热烈地互动,让整个课堂焕发个性和活力,大大激发了学...
2022-05-31
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“双减”政策实施以来,裕安区将军路小学积极推进“五育并举”,以多种多样的教育形式,促进学生全面发展。 抓备课,抓教研,提升教师素养。学校分三大教研组,单周教研活动,双周集体备课。教研活动的开展,进一步激发教师内在潜能,把握学科知识的动态方向;以学科为单位的年级组集体备课,教师们思想碰撞出智慧的火花;一周一次的教师粉笔字练习,夯实了教师书写基本功;各种线上的培训、学习,引进了先进教学理念和教学方法。 作业创新,减负增质。学校早已形成“备课组统一布置”“学科特色作业”等多项传统。重复机械的作业不做、简单抄写...
2022-05-31
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为全面落实“双减”工作,六安经济技术开发区皋陶学校自开展“5+2”课后延时服务以来,以学生为本,致力于“多元化育人”理念,打造满足学生需求的多元化“课后服务菜单”。“菜单”分为三大类:自主作业班、托管班、特色社团课程,其中包含12门特色社团课程,涉及音乐、体育、美术、口才朗诵、舞蹈、武术、机器人等方面,力求为学生提供丰富多样的“营养餐”。 每周一到周五下午放学后,学校开设30个自主作业班,每天2节数学、语文作业辅导,学生自愿参加。为了让学生能“吃饱、吃好”,学校因材施教设计分层作业,看班教师为学生一对一答疑解惑...
2022-05-31
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2020年8月27日,霍山职业学校倪宝老师从同事手中接过沉甸甸的援藏接力棒,带着组织的重托,来到西藏自治区山南市,作为安徽省“万人计划”援藏教育人才到西藏自治区山南市完全中学支教两年。 那是一个晴朗的日子,从合肥新桥机场乘飞机飞行四个多小时后,飞机平安降落在八千里之外的西藏贡嘎机场,倪宝踏上了西藏这片神奇的雪域高原。尽管倪宝对高原反应做好了心理准备,可是在打开飞机舱门踏上廊桥的那一刻,低压、缺氧的稀薄空气直接导致他呼吸窘迫,双脚像踏在沙滩上一样软绵绵的,随后头部隐隐作痛……他按照援友的吩咐,深吸气、慢呼气,不...
2022-05-31