老师为参加暑托的孩子进行作业辅导。

不仅有作业辅导，还有提升素养的书法课。

　　今年自7月1日起，霍山县新城小学开展为期20天的暑期托管服务，学生参与率达59%。

　　去年暑假，该校就应家长需求、响应上级号召，成功地开展暑期托管服务工作，成为第一批参与暑期托管服务的学校，得到家长和社会的广泛赞誉。在去年成功经验的基础上，学校提前筹划，广泛征询意见，挖掘自身优势，合理安排一日活动，创新“基础服务+素质拓展”的课程模式。

　　在上午开展的基础服务课程中，教师有计划地指导学生完成语、数、英暑假作业，加强复习巩固，注重分层指导，耐心地为学生答疑解惑，查缺补漏。下午是素质拓展课程，学校结合老师们的特长，整合现有资源，提供“菜单式”自选课程，成功打造别具特色的“四堂课”，即传统特色的阅读课堂、拓展思维的发展课堂、魅力十足的艺术课堂、强健体魄的活力课堂。学生根据兴趣爱好自主“点单”，充分满足他们多元化与个性化发展需要，点亮学生多彩假期生活，助力学生健康快乐成长。