为推进“五项管理”规定和落实“双减”政策，巩固线上教学和线下自学成果，紫荆小学积极探索疫情期间线上课后服务新模式，让学生居家享受丰富多彩的线上课后服务带来的知识和力量。

　　刚开展线上教学时，学校就积极谋划课后服务工作，主动征求大家意见，努力寻求好的建议与做法。学校召开了专题会议，确定线上课后服务启动时间、开展方式、活动内容等，为活动的顺利开展提供了可行的方案。

　　线上课后服务，老师们通过在线直播课堂，和孩子们相见于云端，一边仔细地讲解，一边认真地听课。熟悉的声音，灿烂的笑容，频繁地互动，让久未见面的孩子们兴奋了起来，让直播课堂热闹了起来，也让线上课后服务更有了温度。

　　疫情期间该校多维融合育人，落实五育并举，线上特色课程以班级为单位，以不增加学生负担为前提，以实践性活动为主，以丰富学生生活为特色，以提高学生综合能力为目标。为此，学校对线上特色课程进行优化，凸显线上特色，有的依托于音体美课程进行适当拓展，有的借助于实践性活动有效开设，有的利用丰富网络资源创造使用……真正让孩子们唱起来、动起来、做起来，极大地丰富了同学们的线上学习内容，受到孩子们的热烈欢迎和家长的一致好评。

　　一切为了孩子，为了孩子一切。我们将不断探索线上教学规律，充实线上教学内容，丰富线上教学方式，让孩子们在轻松、愉悦的氛围中收获知识，增长技能，淬炼品质。