“数月来,学校党支部通过实施‘党建+整体推进式教研活动’工作模式,切实促进党建工作与业务工作的深度融合,从而全面提升党建工作开展的时效性。”霍邱县河口镇中心学校本部党支部书记黎立深有感触地说。

　　2024年春学期开学以来,霍邱县河口镇中心学校本部党支部大力推行“党建+整体推进式教研活动”工作模式,让党旗飘在校园、红在课堂、亮在教育教学第一线。

　　河口镇中心学校在开展“党建+整班推进式教研活动”中,为推进学校党建“双培养机制”,以“把骨干教师培养成党员,把党员教师培养成学科、教科研及管理方面的带头人”为切入点,充分发挥学校现有教坛新星、学科骨干、乡土名师等的辐射引领作用,将学校党建工作与整班推进式教研活动有机结合,充分发挥名师及名师团队成员中党员教师的带头作用,促进了学科建设规范、高效、科学地发展,不断提升学科建设水平,有效地服务于课堂教学改革。

　　“学校党支部为本次活动制订了切实可行的工作实施方案。活动采取选点示范、有序整体推进的方式进行。活动开展过程中,听、评课涉及到一个班级的方方面面,目前基本上达到‘解剖一个班级,寻求一种策略,激活一所学校’的活动目标。”镇中心学校党总支书记何承宽评价道。

　　在开展“党建+整员推进式示范课活动”时,学校党支部组织全体党员教师上示范课,同时开展多层次、多形式的听、评课活动。“青年教师上‘亮相示范课’15节,骨干教师上‘骨干示范课’8节,高级教师和学科带头人上‘引领示范课’12节,人人上‘达标课’20节。”党支部宣传委员刘金周如数家珍地说,“大家工作之余,苦读课标、钻研文本,围绕课程改革上‘研究课’、教研活动上‘观摩课’、竞赛评比上‘评优课’、‘青蓝工程’中师徒上‘帮扶课’等活动。”

　　通过全员参与、真抓实干、扬长避短、共同进步,学校教师的专业水平得到明显提高。学校8个教研组成员整组参与、建言献策,已经形成校本教研工作模式,目前已经确立校本教研小课题8个,全面促进学校办学质量的提升。(陆岩磊)