走进霍山县老年大学校园，绿树成荫，环境优美舒适。校园内书声琅琅，歌声嘹亮，琴声悠扬，令人神往。

　　创建于1992年4月的霍山县老年大学，如今走过近30个春秋。虽起步较晚，但发展迅速，在霍山老教人的辛勤奋斗下，县老年大学成为全县老年教育发展的龙头，引领带动了全县基层老年教育的发展。2018年6月，霍山县老年大学被吸收为全国老年大学协会会员，年底再度成为省级示范老年大学。

　　老有所学、学有所获、学有所乐。霍山县老年大学已经成为全县老年朋友的追梦乐园。

　　开门办学 精准服务

　　近年来，霍山县委每年召开一次高规格的老年教育工作会议，以县委、县政府两办文件印发老年教育发展规划，出台加强老年教育工作意见。2009年，县委、县政府决策投资1500多万元，建成占地16亩建筑面积4500平方米的新校舍，设施及教学设备全新配套。今年，计划投资2000万元，新建3000平方米包括演艺厅、展览厅、大教室在内的教学用房，以满足学校发展之需，扩建计划将列入2022年县重点工程之一。

　　据霍山县老年大学校长谭录林介绍，到“十三五”末，老年大学办班数由初创时两个班发展到40多个，学员从几十名猛增到800多人2000多人次。为了方便更多老年人就近就便学习，2004年又在县城中心地带的原社保局大楼办起分校，开设10个班，学员500多人次，成为霍山县老年教育的一个新亮点。

　　本着以贴近老年人知识诉求、生活需求的内容，学校不断优化课程的办学理念、精准服务，编制了教学大纲，制订切实可行的规章制度，并不断修订完善。年度和学期都制订教学和工作计划，教师认真编写教案和备课笔记。每堂课结束后，授课教师都会认真填写授课记录，学员上课实行签到制，保证了教学和工作有序进行。

　　目前，全校师生有近三分之一是中共党员。为此，自2016年6月，学校成立临时党支部，班级设立党小组，开展了一系列学习教育活动，发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。同时，通过民主选举成立学委会、艺术团、志愿服务队以及相关协会、学会，充分发挥老年学员的积极作用，使校园治理、教学管理以及各项活动增添多种力量。

　　县老年大学也引领带动了全县基层老年教育的发展。目前，全县所有乡镇和95%的行政村及社区都相继办起老年学校，并有3所乡镇校成为省级示范校，19个村(社区)校成为县级示范校。县老年大学先后6次荣获省、市老年教育先进单位称号，2013年先后成为六安市市级和安徽省省级示范校，2018年6月被吸收为全国老年大学协会会员，年底再度成为省级示范老年大学。

　　教学相长 充满活力

　　“红日升在东方，其大道满霞光，我何其幸生于你怀，承一脉血流淌……”一曲葫芦丝吹奏的《万疆》飘扬在教学楼间，余音缭绕，意境深长。不远处的另一教室里，旗袍班的学员正在老师的指导下，踏着节奏练习走位，轻盈中带有一种温柔的力量。这是霍山县老年大学的上课日常，展现了老年人旺盛的学习热情。

　　今年，霍山县老年大学外聘教师29人，开设文学、戏曲、舞蹈、智能手机等多门课程，进一步充实了老年大学师资力量。有着43年庐剧演艺经验、国家三级演员刘家瑾是戏曲班的老师。她说，以前是在剧团带演员，突然进入老年大学给老年人上课，不免心中有点担忧，可学员们的求学热情很快令她打消了顾虑，“她们是真心喜欢戏曲，经常课余时间还来请教唱腔、唱词。”也是求学这股热情，让刘家瑾在这里一教就是数十年。如今，她跟学员的相处，与其说师生关系，更像是朋友。节假日里，三五邀约，唱上几段，十分惬意。“老年人教育，主要要有‘三心’，爱心、信心、耐心。比如最近在教《六尺巷》，有的唱词可能需要教上三五遍甚至更多，老年学员才能掌握，但看到她们学习戏曲过程中的认真劲，自己也很幸福。”即便在疫情期间，刘家瑾的教学也几乎没落下，她通过微信群等方式，将一段段唱词发到群里，让大家在家里也能练习。

　　“因材施教”是健身舞班董踞老师的教学主旨。2016年加入老年大学的她，在教学过程中不断精进教授，选择适合不同年龄段老人的身段、动作，深受大家喜爱。编排的《茶山新歌》多次斩获省市比赛的奖项，多次入围我市老年人春晚演出。如今《茶山新歌》已成为霍山县老年大学一块响当当的“招牌”，在文旅推荐、乡村舞台、节日联欢等大型舞台中多次出现。

　　八旬老人刘振鹤，在这里从一名学员成长为书画班的教师。“老年大学圆了我儿时的梦。”他说，自幼喜爱书画的他，年轻时因种种原因未能圆梦，退休后报名了老年大学的书画班学习绘画。在18年的老年大学时光中，由于勤学苦练，技艺越来越高，成为安徽省美术家协会会员，还出版了个人画册。走上讲台后，刘振鹤总结了多年来练习书画的经验，自费订购了一批教材、光盘，“我是一边学，一边教。”他说，“中国画与诗歌有着密切的关联，所以，我们学画，也要学诗歌，才能更好地理解绘画。”在书画教学中，他的教学方法得到学员一致认可。对刘振鹤而言，站上讲台不仅是传授书法技艺，更是终身学习的开始。班级里，学员活到老学到老的精气神，也深深地感染着他。在教学之余，仍虚心向其他老师求教，在绘画之路上不断攀登前行。在他看来，只有潜心钻研、博采众长，不断学习创新，才能创作出具有感染力、富有时代感的书画作品。

　　修身养性 求知求乐

　　“你好，能帮我和我的作品合张影吗?”“好呢。”在霍山县老年教育系统举办庆祝中国共产党成立100周年暨中华人民共和国成立72周年书画展上，霍山县老年大学学员贺继慧站在自己的书法作品前，请人帮忙合影。在这次展览中，共有全县老年大学(学校)学员作品近100幅参展，老人们将自己对党、对祖国、对生活的热爱之情融汇在书画作品中。贺继慧的书法作品悬挂在进门处，工整有劲的正楷作品收获了众人的点赞，令她非常开心。

　　“我是2012年来霍山县老年大学学书法的，这里，圆了我的读书梦。”1949年出生的贺继慧，年幼失学。进入老年大学后，她从基本的书法练习开始学习，如饥似渴，认真勤奋，逐渐成为书画班学员中的“佼佼者”，练就了一手好书法，其楷书作品尤甚。在学校的推荐下，近年来她的书法作品频繁登上书法比赛、展览等平台，收获了大量的好评。“我只上过小学，没想到老人现在能在这上‘大学’，还得到大家的认可，学校提供这么好的教育资源和交流平台，我太感谢了。现在我不仅学了书法，还在学诗词、学剪纸、学太极。”可以说，老年大学给予了她生活中更多的色彩。

　　据不完全统计，历年来，霍山县老年大学的师生在县以上刊物媒体发表文章数百篇，诗词歌赋数千首，书画剪纸摄影作品500多条幅，获奖400多人次，参加县以上文体展演比赛百余人次，70多人成为市以上文艺学术团体的理事、会员，多人获得中、高级艺术级别和职称。还有很多老年人运用所学知识出版了个人书画、诗集和文学专著。

　　学校经常组织校园文化活动，为师生展示才艺、寓学于乐搭建平台，丰富校园文化生活。先后举办重阳节登山、太极表演、门球棋类比赛、节庆文艺演出、书画摄影剪纸作品展。鼓励师生创作文艺作品参加县以上各类展演竞赛活动，与兄弟老年大学开展联谊交流。鼓励支持有关班级开展书画摄影剪纸、诗文创作、教学成果汇报以及外出采风、游学参观、送文艺进乡村、志愿服务惠民活动等，既宣扬了爱国爱家、团结奉献、文明礼仪的美德，又体现了老年人的个人价值，提升了老年人晚年生活的愉悦感、幸福感和获得感。丰富老年大学的第一课堂，拓展了第二、第三课堂。

　　学校还成立了夕阳红艺术团，下设舞蹈、戏曲、音乐若干个小分队，经常开展下乡入院进军营，开展慰问活动，在春节、国庆等重要节日，组织师生编排精彩文艺节目，把节目亮相在街心、村头、广场、公园，为人民群众送上开心欢乐文艺大餐。早晚时分，他们又在众多广场公园领办和教授广场舞、太极拳(剑)，引领群众健身热潮兴起。

　　学校文化生活异彩纷呈，课外活动丰富多彩。在这样学而有乐、习有所得的晚年生活中，老年大学的学员们获得了更多的快乐。霍山县老年大学也为老年人的生活勾勒出一道道绚丽彩虹。(皖西日报融媒体记者 邱杨/文 袁洁/图)