5月15日，霍山县佛子岭镇中心学校又迎来了一场特殊的教育盛会，隆重承办霍山县教育局教研室、霍山县教师学习与资源中心主办的2024年春学期小学语文“新课程标准指引下的核心素养培育能力提升”专题全员集中培训。本次培训聚焦新课程标准下的核心素养提升，学习小学语文课堂教学的新理念、新方法，来自城区西片五个乡镇的100多名教师参与培训。

　　上午的培训中，城西小学的陈奉梅老师和西城中心学校的郭奇璇老师，分别执教了三年级下册的《我们奇妙的世界》和五年级下册的《手指》。两节精彩的展示课，陈老师的课堂生动活泼，她巧妙地将自然界的奇妙现象与语文教学相结合，让学生在探索知识的同时也感受到了大自然的神奇与美好，学生发挥想象，学以致用，语文核心要素在课堂中扎实落实。郭老师的《手指》则是一节充满哲思的课，她设计“五指比美”环节，引导学生深入思考每根手指的作用，激活学生的思维，让他们主动学习，更在品读语言文字中，提高了学生语文鉴赏能力。

　　展示课后，两位老师进行了说课，分享了她们的教学设计和教学心得。其他参训老师积极参与评课，大家互相交流教学经验，共同探讨如何更好地落实新课程标准。六安市刘晓梅名师工作室负责人、霍山县教育局教研室小语教研员刘晓梅对两节课给予了高度评价，并提出了宝贵的改进建议。激励参训教师要不断学习，革新教育理念，创新教学方法，在小语教学的道路上砥砺前行。

　　下午的培训，刘晓梅从新课程理念视域下语文课程的传承、改变、转型三方面展开了《新课程理念视域下“学为中心”的课堂建构策略》专题讲座。刘老师深入浅出地阐述了新课程理念视域下的小学语文课堂教学，教师要转变教学行为，做学生学习的引导者和促进者，激发学生学习的主动性，提高学生对语言文字的感受力和审美力，将语文核心素养落实于课堂教学中；强调课堂应该是学生的舞台，教师要通过多种教学策略激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和创新思维，让他们主动学习，课堂教学真正做到以学生为中心、以学为中心。

　　通过这样的专题培训，我们相信，教师们的专业技能和教学水平将得到显著提升，学生们也将在新课程标准的指引下，享受到更高质量的教育，共同迎接一个充满挑战和机遇的奇妙世界。

　　本次培训活动，搭建了专业成长的平台，为该校的教学改革和课程发展注入了新的活力。佛子岭镇中心学校将以此次培训为契机，继续深化教育教学改革，努力打造一支高素质的教师队伍，为学生们营造一个更加丰富多彩的学习环境。