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六安市梅花小学:活用“疫情教材”,坚持“五育并举”

编辑:汤晓雪 来源:六安市梅花小学 发布时间:2022-04-15 17:17:44 【字体:

  战“疫”当前,六安市裕安区梅花小学有计划、有质量、有突破、有温度地创新开展了多彩的线上全学科教学模式,以推动五育并举为创新点,涵养学生家国情怀与丰富品格融合发展,把战“疫”的过程淬炼成孩子们生命成长的契机,积极构建了德、智、体、美、劳“五育并举”的空中课堂体系。为抗疫助力,为六安加油!

  潜移默化,润“德”

  疫情期间,该校始终秉持“立德树人”的教育初心,对广大学生进行疫情防控知识教育和线上教学的同时,充分把握德育契机,引导广大师生把灾难当教材,努力把疫情危机化为教育契机,开展了“线上升旗仪式”、“线上主题队会”等丰富多彩的德育活动,确保德育教育“不断线”。该校依托网络平台与学生分享抗击疫情专题内容,引导学生深刻认识到“一方有难、八方支援”的互助精神,“快速反应、分秒必争”的六安速度和“万众一心、众志成城”的群众力量,深刻认识广大党员干部和医护工作者“舍小家、为大家”“人民利益高于一切”的奉献精神。各班在线上授课中融入思政德育内容,以疫情为“教材”,感悟抗击疫情中关于生命、关于敬畏、关于付出、关于担当、关于责任、关于奉献的情感和话题,培养孩子们的责任和担当,让孩子们真正成长为具有大爱大德大情怀的人。

  该校开展“教师战‘疫’树榜样”活动。离开电脑,许许多多老师穿上“红马甲”“天使白”,变成抗疫勇士,奔赴抗疫一线,配合当地做好联防联控工作,认真履行做学生引路人的职责,树立非常时期人民教师的良好形象。广大教师在疫情中甘于奉献、勇于担当,俨然成了最好的教科书。

  在线课堂,增“智”

  “停课不停学”不仅仅是孩子们看书、看网络视频的自学,更需要有思想的碰撞、有正确的引导、有答疑解惑,才能保证让每位学生跟得上、听得懂、学的明白,才能真正的做到不停学。该校利用智慧教育云平台给孩子们提供多元的学习途径,优质的教学课例,为孩子们带来学习指导,没有硬性的时间要求,让孩子的学习更自由。线上直播课熟悉的面孔、熟悉的声音也显得格外亲切,老师们按照正常的教学模式为孩子们传道、授业、解惑,不仅设置各种探究活动,加大提问频次,同时利用钉钉答题卡、视频连麦等方式开展随堂小练习,增强与学生的互动,提高学生上课的紧张感和注意力,学生们也在探讨、交流中提升、进步。不仅如此,该校线上巡课组也会不定期的进入学生的课堂中,实时关注教师授课的形式和学生上课的状态。对于在家利用网络学习有困难的孩子,老师积极与家长取得联系,利用“云家访”,给孩子做一对一的学习指导。多元学习方式,孩子们感受着知识的熏陶、在探讨中培养着倾听互助的品质,在老师的引导中领悟感恩与尊重。

  课下,为强化学生对当天所学内容的掌握,在作业布置上,每位老师结合本班学生的具体情况做出适当调整,对于作业内容严格精选。老师们利用钉钉“家校本”功能对作业全批全改,认真填写评语,并评选出班级优秀作业,以此给予学生鼓励和表扬。

  每天的晨诵、午读、练字,各年级按照要求正常进行。语文、英语老师每天早晨和学生一起开启晨诵模式。各班主任全天候在线,对学生的阅读、上课、练字等进行全面的检查、督促,对学生存在的问题及时正面引导。

  居家锻炼,强“体”

  居家期间,体育老师利用网络平台发布体育运动教学视频、动作讲解示范,科学引导学生在家进行有效的体育锻炼,健身操、舞蹈、眼保健操等形式多样的强身健体活动在该校家长群里“火”了起来。据了解,该校积极引导学生坚持每天不少于1小时的体育锻炼,保证锻炼负荷和强度。增强身体素质,提高健康水平,确保学生在疫情防控期间和复学后的身心健康。

  心领神会,绽“美”

  疫情期间,学校依旧坚持特色发展,通过精彩的课程资源包推送,关注每一位学生的体艺素养。在音乐课上,音乐老师通过直播课,带领着孩子们一起遨游在优美的旋律中,欣赏名曲,演唱书本中的歌曲,学习红色歌曲,在欣赏与表演中陶冶高尚的道德情操,撒播下美育的种子。美术课更是突破了学校空间、时间、资源等的限制,涵盖了手抄报、绘画、手工、艺术欣赏等各个领域,重在美育欣赏,关注兴趣培养。在教师直播教学指导下,孩子们的作业呈现出一件件让人惊喜的作品。在动手实践过程中,通过亲身参与,切实让学生感受付出与收获,美化学生的心灵,提升学生的审美能力。

  积极动手,勤“劳”

  “今天是第一次为父母做一顿饭,因为很少做饭,青椒肉丝有点咸,但妈妈说味道很不错。”电话家访时,一(6)班李纯峥同学激动的对老师说道。该校“劳动最光荣”的价值观也在“云端”蔚然成风。在孩子每天作息时间安排中,特意安排了家务劳动时间,让学生在“自己的事情自己做,家庭的事情帮助做”的主导下,落实劳动教育,培养劳动观念。孩子们在学习之余,积极的实践着,自己叠被子、主动扫地、主动洗碗、洗衣服、做饭,主动帮助父母分担家务,养成热爱劳动的品质和健康的生活习惯,也让学生能够从居家劳动中学会感恩、学会珍惜,在最美逆行者的大爱中感受劳动的责任与担当!

  相信“疫”样时光,“童”样精彩!五育并举,全面发展,就是青春最美的样子,这也是特殊时期对生命最好的礼赞,对成长最美的诠释。待人间皆安,重聚校园,听那书声琅琅、欢歌笑语,看那人来人往、笑容比花艳。(朱成红)


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