源头活水，专家送智慧;线下培训，学习助提升。根据金安区教育局和教师进修学校工作安排，12月6日，在教研室姚敏和教师进修学校韩成九的带领下，专家团队一行5人来到汇文学校，开展小学语文、小学数学学科教师线下集中培训。

　　上午8时30分，培训按时开课。汤娟老师作了关于“如何加强课内阅读”的专题讲座。汤老师根据小学语文统编教材的编排特点与意图以及新课程标准的相关要求，以课例《灰雀》贯穿指导，围绕人文要素、语文要素如何在课堂上有效落实，指导该校受训教师根据核心素养、单元要素“扎实”、“充实”、“真实”、“平实”地备好一堂课，让大家对部编教材的语文阅读课有了新的了解和认识，对大家今后的语文教学工作有显著的指导意义!

　　下午李菊老师，主讲“课外阅读的内容选择与指导”。李老师根据自己的教学心得，阐述了走向阅读社会与读书方法的引导，通过分析当前学生课外阅读现状，提出了课外阅读的重要性以及指导课外阅读的建议。教师应有意识的注重课外阅读的指导，有计划的培养学生阅读的兴趣，重视学生思维能力的培养，学校教学也应和家庭教育相结合，让学生父母协助老师共同引导学生培养读书方法，倡导亲子阅读，增强阅读氛围。李老师的讲座让该校受训教师对今后课外阅读的指导有所启发。

　　小学数学学科由人民路小学何宁老师主讲，何老师就《新背景下课堂教学技能提升》作了深入剖析。她从具体课例入手，结合一个个鲜活的课堂实录，将理论与实际紧密结合起来，从以下几个部分给该校受训教师诠释了新课标下课堂教学的技能。一是课堂导入技能，从课堂导入有角度，将课导向新知支撑点，故事导入……二是课堂提问技能，从提问和情境、思维、追问相结合，精准提问，把握难度等阐述观点。三是课堂评价技能，从诊断性评价，形成性评价，终结性评价……

　　何老师的讲座深入浅出，为与会老师指明了如何从课堂教学中提升我们教师技能的方向。

　　本次线下集中培训，除3位因病请假的教师外，其他人全部参训。大家听得认真，学得投入，积极思考，深入交流，智慧的碰撞，经验的交流，加深了教师们的沟通和了解，促进了年轻教师的成长，提升了学校教师的教学和教研水平。培训活动圆满成功。(文字：李婷 陈昌玉  图片：郑凯妍)