马启俊    兰  天

    张盛彬教授是皖西学院文化与传媒学院退休教授，已经八十高龄，依然精神矍铄。张教授一生在科研的道路上奋力跋涉，在逻辑学的王国里勤奋耕耘，收获了一个又一个智慧的硕果，是皖西学院教学科研领域里首屈一指的好老师。2008年9月，凝聚他一生心血的《认识逻辑学——关于“转识成智”的逻辑研究》由人民出版社出版了，他也因此而成为逻辑学领域里一门新的学科的开创者。回顾张教授的治学道路，可以用坚毅执着、不断思索、勇于创新、收获丰硕来概括。

    张教授是金寨县白塔畈人，生于1932年。1950年春，年仅18岁，只读了一学期高中的他，来到邻乡小学报到，开始了他近50年的教学生涯，并一路从小学、中学教到大学，从普通教师成为知名学者，60年来走过了一条不同寻常的教学和治学之路。
    1951年秋，他当上了小学校长。1956年，在六安县总工会工人夜校教书的他考入了合肥师范学院（今安徽师范大学）中文系，接受高等教育。1960年大学毕业后分配到当时的淮南师范专科学校（现为淮南师范学院）教文学概论课，他也由一位小学教师变成了大学教师。1960年，淮南师专下马，他改教中师语文，期间遇到了论说文的难题，促使他自学逻辑学，开始了一生对逻辑学的挚爱、探索和创新，并最终成为逻辑学领域的拓荒者和领先者。
    1970年，淮南师专下迁到六安的舒城县，他被分配到五显中学，教了9年语文。他又由一位大学教师变成了中学教师。1973年，他接受任务，在舒城县教师集体备课会上讲“政论文教学”。他用一个暑期的时间写成了3万字的讲稿，获得了好评。最后在舒城县教育局的支持下，讲稿先是油印成一本小册子，后以《论说文的阅读与写作》为名于1978年由安徽人民出版社正式出版。这是张教授的第一本学术著作。文化大革命结束后的1978年，张教授带着这本书调到了原六安师范专科学校（现为皖西学院）任教。
    在原来的六安师专和现在的皖西学院，张盛彬教授担任过中文系副主任和学报主编等职务，但是直到1994年退休，始终没有离开过教学第一线。在教学、科研工作中，张教授坚守三尺讲台，默默耕耘，谆谆教诲，在论说文、写作学、文章学、思维学、逻辑学、哲学等领域的教学和科研工作中都取得了突出的成绩，特别是在逻辑学领域，他不墨守成规，人云亦云，而是勤于思考，勇于开拓，不断提出新见解，最终建立了认识逻辑学的新学科，引起国内学术界的关注。
    20世纪80年代，张教授开始了认识逻辑学的研究。他是在1996年大肠癌手术后，学习使用电脑的。凭着为学术献身的精神和坚忍不拔的毅力，历时20多年，三易其稿，逐字逐句敲击键盘，修改增删，最终完成了44万字的学术专著《认识逻辑学——关于“转识成智”的逻辑研究》，该书2008年由人民出版社出版后，引起了巨大的反响。这是一部有很高的学术水平、多方面学术价值的原创性著作，标志一个新的学科的诞生，国内多位知名学者给予了高度评价。中国逻辑学会副会长、中国人民大学孙中原教授认为，该书“是一部原创性的逻辑专著，开辟了逻辑研究的新方向”。《中国社会科学》原哲学编辑部主任何祚榕先生在该书“序一”中称该书“是逻辑学研究百花园中的一朵奇葩”。华东师范大学哲学系教授、中国逻辑学会学术咨询委员会副主任彭漪涟教授在该书“序二”中则认为该书的出版标志着逻辑学“无真正统一的系统著述”这一现象的结束，“作为一部开创之作……其筚路蓝缕之功，其学术引领价值和理论上、实践上的启发、激励和推动作用，是毋庸置疑的。”“不仅是一部有较高学术价值和学术水准的著作，而且是一部有鲜明特色的、充分体现作者独立学术见解的学术著作。”原中国逻辑学会副会长、中科院哲学研究员刘培育则认为该书“最大的贡献是，多门学科在逻辑大旗下‘沟通、贯通、统一’了。”在望八之年，张教授以患癌之身，竟然攻克了逻辑学的“哥德巴赫猜想”， 建立起认识逻辑学体系大厦，李达、艾思奇、金岳霖等三代哲学家、逻辑学家的理想，终于有了一个文本。这就是学术界“愚公”精神的新体现。
    中国社会科学院哲学研究所刘培育研究员曾在《20世纪名辩与逻辑、因明的比较研究》中说道：“20世纪将名辩与逻辑、因明作比较研究且贡献较大的学者，有孙诒让、梁启超、章太炎、谭戒甫、虞愚、章士钊、沈有鼎、张盛彬八位学者。”（《社会科学辑刊》2001年第3期）将张教授与梁启超、章太炎等大师并列，真可谓盛誉和殊荣。

    张教授还出版了《文科论文写作》（北京大学出版社1989年版）、《一分钟思维智慧小品》（安徽文艺出版社2002年版）等书籍，发表逻辑学学术论文50多篇，有9篇论文被中国人民大学《复印报刊资料》转载。在皖西学院，张教授因为突出的教学和科研成绩而创下了多个校内第一：第一个在国内社会科学界顶级刊物《中国社会科学》上发表论文的老师（至今校内无人成为第二个）；第一个正教授；第一个省劳动模范和省政府特殊津贴获得者；第一个中共中央组织部授予的全国离退休干部先进个人……他也成了大家公认的身边的好老师，值得学习的好榜样。为此，2009年4月，皖西学院党委下发了《关于在全校教职工中开展向张盛彬同志学习的通知》（院党〔2009〕23号文件），皖西学院离退休党总支也发布了《关于开展向全国离退休干部先进个人张盛彬同志学习活动工作方案》。皖西学院深入开展创先争优活动专题网站、《皖西学院报》、安徽教育网都以《张盛彬：迎着夕阳写辉煌》为题进行了基层“优秀共产党员”事迹报道。该报道中说道：“张盛彬教授是方永刚、孟二冬精神的又一个体现者，是皖西学院‘志存高远、脚踏实地、众志成城、自强不息’校园‘映山红’精神的实践者，是我们身边生动的学习楷模和事业的丰碑。”
    张教授爱读书、爱写作；爱思考、爱质疑；爱追求、爱创新，是一位思想开放、思维活跃、精力旺盛、意志坚强的学者。他曾两次罹患癌症，四次动手术，六次化疗，仍坚守理想，坚持写作，忍受病痛折磨，完成并出版了《认识逻辑学——关于“转识成智”的逻辑研究》这部皇皇巨著。退休以后，依然笔耕不辍，经常有学术论文公开发表。2009年，他还开通了新浪博客，经常在博客上公开自己哲学、思维学、逻辑学等方面的最新研究成果。
    年届八十的张盛彬教授，一生教书育人，桃李满天下；钻研学术，创建新学科；孜孜不倦、执著于理想，收获了多个“第一”的声誉。他的人生是逻辑人生、智慧人生、真情人生和拼搏人生。如今的张教授满头鹤发，眉目慈祥，依然神采奕奕，思维清晰。“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”祝愿我们身边的好老师张盛彬教授老骥伏枥，老当益壮，再出科研新成果，再创人生新辉煌。
 

文章来源：http://ccc.wxc.edu.cn/s/14/t/219/75/24/info29988.htm