今年以来，金安区持续加强学生资助工作规范化、精准化管理，综合运用“奖、补、减、免、贷”助学形式，全面建立各学段助学体系，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。2024年春学期，共资助家庭经济困难学生17077人次，发放资金1183.88万元。

　　专业化培训，保障资助队伍配齐配强。建立健全学生资助工作机制，各校选配1名政治素养高、业务能力强且相对稳定的学生资助工作人员，组建全区学生资助工作队伍。开展全区资助工作人员培训，深入学习国家有关助学政策，压紧压实工作责任，坚决杜绝政策落实缩水变形、工作执行拖延走样等问题。及时布置2024年春学期各学段资助工作任务，完善学生资助管理信息体系填报工作和信息化建设，全面规范学生资助档案管理。

　　体系化推进，保障资助范围全程全员。区教育主管部门加强与民政、残联、乡村振兴等部门信息共享，重点保障原建档立卡家庭学生、边缘易致贫家庭学生、突发严重困难家庭学生、城乡低保家庭学生、特困救助供养学生、孤儿学生、残疾学生、残疾人子女、事实无人抚养儿童、低保边缘家庭学生、支出型困难家庭学生和其他低收入家庭学生等特殊困难群体，对因病因灾因意外事故等突发严重困难家庭学生摸清底数、主动发现和资助。

　　立体化传播，保障资助宣传多维多面。全区深入学校、村居等阵地，开展多载体多形式宣传，持续提升群众对学生资助政策的知晓度和满意度，擦亮精准资助与资助育人的双面工作品牌。发放致学生家长一封信、宣传笔记等，扎实做好学生资助宣传，做到资助政策人人知晓，让困难学生应享尽享。聚焦立德树人，强化德育实效和精神激励，开展典型宣传、心理疏导、学习指导、诚信感恩等形式多样的育人活动，激发受助学生成长成才的内生动力。

　　全程化跟进，保障资助政策落实落细。加大学生资助工作督查力度，建立全周期跟踪问效的资助育人闭环，全面提升学生资助工作质效。严格落实学生资助工作学校主体责任及校长负责制，确保学生资助“三精准”。即：做好家庭经济困难学生认定工作，精准确定资助学生及困难等级;做好结果公示、资金发放等环节管理，确保资金使用精准规范;用好学生信息管理系统，加强学生学籍和资助信息管理，确保系统数据精准。