霍山县加强科技教育 提高学生科学素养
幅幅充满想象力的科技绘画、一个个彰显智慧的创意编程,还有那展现科技魅力的科技馆之行,让孩子的好奇心得以激发、想象力得以发挥。近年来,霍山县认真贯彻落实《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》,切实加强科学教育,引导学生广泛参与科学探究实践,做到学思结合、寓教于乐,努力在孩子心中种下科学的种子。
近日,霍山县衡山镇西城中心学校开展了为期一周的首届科技节活动,进一步点燃了学生的科技热情。霍山县衡山镇西城中心学校致力于提升学生的科技素养和实践能力,精心组织学生参加省市级信息素养大赛和创新大赛等,先后获得35个市级一等奖(六安市),一件作品代表安徽省参加国家级信息素养大赛的评选。西城中心学校作为六安市首批数字化校园,积极探索,坚持以科学教育为抓手,努力培养学生的科学精神、创新精神。
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加大投入,强化硬件提升。西城中心学校配备了2个计算机教室102台电脑。投入40万元新建1个创新实验室,配备必要的科技创新实验器材,为师生提供探索科学的实践平台。录播教室、多功能报告厅、智慧课堂等,为师生创造了便捷的互动教学环境、搭建了教育教学交流空间。
突出关键,强化教学教研。科技教育要推进,师资力量是关键。为此,县教育局通过加强信息科技教师培训、信息科技教学教研等,提升教师的信息科技教学能力。西城中心学校专门成立了信息科技学科教研组,由具有丰富教学经验和专业技能的信息科技老师组成。学科组定期组织教学研讨和交流活动,不断总结教学经验,提升教学质量。西城中心学校曾多次邀请信息技术领域的专家到校授课,组织教师进行系统的信息技术培训,提升教师的信息素养和科技教育水平。鼓励教师积极探索信息化教学方法和手段,将科技元素有机融入课堂教学中,让教学内容更加生动、有趣,定期组织教师进行信息化教学研讨活动,分享信息化教学的经验和心得,探讨如何更好地利用信息化手段提升教学效果。
聚焦课堂,强化学科教学。研究信息科技教育的特点和规律,制定科学合理的教学计划和方案,是高质量完成每一节信息科技课教学任务的保证。在教学过程中,教师注重培养学生的信息素养和综合能力,通过案例分析、实践操作等方式,引导学生掌握信息科技的基本知识和技能。
激发潜能,强化兴趣培养。西城中心学校自2020年创新实验室建立以来,积极开设机器人班、创意编程班、航模班等兴趣课程,为学生提供了展示自我、发挥特长的平台。信息科技老师结合学生的兴趣和特点,设计了一系列富有挑战性的实践项目,让学生在动手实践中感受科技的魅力,激发学生创新潜能。学生通过兴趣班课程的学习和实践,不仅提升了自己的科技素养和综合能力,还培养了团队合作精神和解决问题的能力。